In Berlin hat eine offene Nominierungsphase Vorschläge von Studentenn und Alumni ermöglicht. Ein Online-Voting mobilisierte insgesamt 2.500 Stimmen, um die Tutoren des Jahres 2027 zu küren. Gerrit Stephan (ATN) erhielt die Auszeichnung Tutor des Jahres, Petra Reuter (IHK-Akademie Koblenz) und Dr. Florian Perst (IU Internationale Hochschule) belegten Platz zwei und drei. Aus insgesamt 58 hochkarätigen Nominierten von 31 Fernlehranbietern entstanden umfangreiche Top-10-Rankings sowie drei Sonderauszeichnungen in Fachkompetenz, Unterstützung und Motivation.
Inhaltsverzeichnis: Das erwartet Sie in diesem Artikel
Offene Nominierung ermöglicht Studentenn Vorschlag von Tutoren und Bewertung
Während der offenen Phase hatten Studenten und Alumni die Möglichkeit, ihre favorisierten Tutoren vorzuschlagen. Im zweiten Schritt erfolgte eine strukturierte Evaluation der eingegangenen Nominierungen. Bewertet wurden dabei fachliche Präzision und Verständlichkeit des Lehrstoffs, die Kommunikations- und Erreichbarkeitsleistungen sowie die intrinsische Motivation und das Engagement. Damit ein Kandidat in die Wertung gelangte, benötigte er mindestens 75 gültige Stimmen, um eine repräsentative und aussagekräftige Grundlage für das Ranking zu gewährleisten.
Top-Ten-Liste präsentiert herausragende Experten aus unterschiedlichen Instituten und Fachbereichen
Die Aufstellung der zehn Tutoren umfasst Experten verschiedener Disziplinen und Institute. Sie listet Gerrit Stephan (ATN Akademie), Petra Reuter (IHK-Akademie Koblenz), Dr. Florian Perst (IU Internationale Hochschule), Franziska Potrykus (OnlineBildung Deutschland), Monika Huppertz (IP for IP), Dr. Iris Osswald-Rinner (AKAD University), Juliane Herzberg (Herzberg Akademie), Prof. Dr. Anja Lepach-Engelhardt (PFH Göttingen), Dr. Maike Schulz (APOLLON Hochschule) sowie Benjamin Neul (DIPLOMA Hochschule). Diese Kombination fördert interdisziplinären Austausch und effiziente Qualitätssicherung Prozesse.
Sondertitel vergeben an Huppertz, Potrykus und Herzberg für Engagement
Ergänzend zur Gesamtplatzierung hob das Gremium drei spezifische Kompetenzen besonders hervor. Monika Huppertz wurde als Wissensnavigatorin 2027 ausgezeichnet, weil sie komplexe Sachverhalte mit hoher Fachkompetenz verständlich aufbereitete. Franziska Potrykus erhielt den Titel Support-Heldin 2027 für ihre herausragende Begleitung und stete Erreichbarkeit bei Fragen. Juliane Herzberg erlangte den Sondertitel Motivatorin 2027 dank ihres beständigen Engagements und ihrer anspornenden Betreuung während des gesamten Fernstudiums durchgängig.
Kommentare von 2500 Teilnehmern verdeutlichen individuelle Betreuung im Fernstudium
Etwa 2.500 Studenten und Ehemalige beteiligten sich am Voting und übermittelten zahlreiche persönliche Danksagungen und Hinweise an ihre Tutoren. Die gesammelten Kommentare verdeutlichen, welche Bedeutung individualisierte Betreuung im Fernstudium besitzt. Sie unterstreichen, dass persönliches Engagement und situativ angepasste Hilfestellungen weit über rein statistische Bewertungen hinaus wirken. Diese Rückmeldungen fließen unmittelbar in die Weiterentwicklung der Lehrmethoden ein und tragen nachhaltig zur Verbesserung der Lernstrukturen im Alltag bei. Das Feedback wirkt direkt.
Preisverleihung Studienpreis Bildung. Digital. Vernetzt für Stephan in Berlin
Am 9. September 2026 wird Gerrit Stephan in Berlin im feierlichen Ambiente des Studienpreises BILDUNG. DIGITAL. VERNETZT. offiziell als Tutor des Jahres 2027 ausgezeichnet. Bei der Zeremonie erhält er seine Trophäe persönlich und wird für sein Engagement in der Fernlehre gewürdigt. Die Verleihung bietet ein öffentliches Forum, um die Qualität exzellenter Lernbetreuung hervorzuheben und den Beitrag professioneller Tutoren zum individuellen Studienerfolg nachhaltig zu betonen. sichtbar anerkannt gefördert inspiriert motiviert unterstützt.
Mit der Verleihung des Titels Tutor des Jahres 2027 wird deutlich, wie essenziell engagierte, fachkundige und inspirierende Begleitung im Distanzstudium ist. Die Prämierung honoriert bewährte Best Practices, erhöht das Vertrauen in Fernlehrprogramme und spornt Lehrer an, ihren individuellen Support stetig weiterzuentwickeln. Durch kontinuierliche fachliche und motivationale Unterstützung tragen professionelle Tutoren entscheidend zum Lernerfolg von Studentenn und Alumni bei, indem sie Herausforderungen abfedern, Lernprozesse strukturieren und den Kompetenztransfer nachhaltig sichern.
